[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»appear» css=».vc_custom_1523123487305{margin-top: 30px !important;margin-bottom: 30px !important;}»]Enseñar filosofía a adolescentes y jóvenes en el mundo actual es una tarea muy difícil. Aunque es la edad en que el ser humano se pregunta por el sentido de su existencia y en la que debe encontrar su camino propio, la filosofía académica no le sirve para este propósito.
Esto nos lleva a pensar en otra manera de enseñar la filosofía en la escuela secundaria. Deberá estar enfocada a atender y a proponer salidas para los problemas en los que la juventud se debate. No es una teoría abstracta y ajena la que puede ayudar al joven a encarar su existencia, sino una reflexión vital, históricamente situada, que también se dirija a su centro emocional y no solo al intelectual.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»appear»]El próximo miércoles 11 de marzo a las 10:00h, A. DIÉGUEZ LUCENA, profesor de Lógica y Filosofía de la Ciencia en la UMA, y experto en TRANSHUMANISMO, nos hará una visita en nuestro centro. En los siguientes enlaces podéis ver más información.
➡ https://www.herdereditorial.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=»1696″ img_size=»full» onclick=»zoom» css_animation=»appear» css=».vc_custom_1521460669014{margin-top: 50px !important;border-bottom-width: 50px !important;}»][/vc_column][/vc_row]